【摘 要】
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新时代的素质教育下,伴随着影视化的新媒体背景,高中阶段的学生对于语文知识的储备量,较之从前更加丰富、全面、新颖化.基于此,教师需要进一步做的,是引导学生如何在语文课堂
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新时代的素质教育下,伴随着影视化的新媒体背景,高中阶段的学生对于语文知识的储备量,较之从前更加丰富、全面、新颖化.基于此,教师需要进一步做的,是引导学生如何在语文课堂上进行多角度的文学思考,开放学生的文学思维,培养学生更深层次的美感与语感.因此,“语文味”的运用尤其关键,本文将结合当今影视文化中的语文味,以及其在提升中学语文课堂教学质量上的应用,进行探讨与分析.
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