【摘 要】
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一、教学内容:蹲踞式起跑;游戏“抓尾巴”二、指导思想:本课教学以《体育课程标准》为依据,以“健康第一”的课程理念为指导思想,以学生的发展为中心,以“蹲踞式起跑”教材为
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一、教学内容:蹲踞式起跑;游戏“抓尾巴”二、指导思想:本课教学以《体育课程标准》为依据,以“健康第一”的课程理念为指导思想,以学生的发展为中心,以“蹲踞式起跑”教材为载体,以启迪学生的思维,发展学生的能力为目的。通过“教师激趣引导,学生体验感知,教师解惑,学生领悟,交流展示,师生共同评价总结”的教学主线。以期实现认知过程:由“不知”到“知”的转化;思维过程:由被动的模仿到主动、善思、会学的转化;心理过程:从“要我学”到“我要学”和“我爱学”的转化;能力过程:从理解知识原理到掌握技能技巧的转化,充分发挥教师
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