论文部分内容阅读
“校本研究”的基本特征是：“以学校为研究基地，以教师为研究主体，直接围绕学校和教师自身遇到的真实的教学问题而在学校开展的教学研究活动。”
关于“校本研究”的思考
【摘 要】
：
“校本研究”的基本特征是：“以学校为研究基地，以教师为研究主体，直接围绕学校和教师自身遇到的真实的教学问题而在学校开展的教学研究活动。”
【机 构】
：
台州市椒江区教育局教研室
【出 处】
：
浙江教学研究
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
本文分析了教学规范与教学创新间的关系，介绍以幼儿园歌唱教学进行教学规范和创新的实践成果，歌唱教学规范包括教学设计合理、教学准备充分、教学过程规范。提出优化情景、设计
为了全面贯彻国家、省农村教育工作会议精神，落实科学发展观，大力提高农村教师素质，促进城乡教育协调发展，十堰市教育局制定下发了一系列重要文件，启动了农村教师专业发展绿色通道
在新课程、新理论的指引下，教学改革在不断深入，中考必将面临进一步改革，在新旧教材交替的今天，全国共有20多个课改区进行了单独命题。这些试题为今后初三复习提供了样板和借鉴。
《四边形》是小学数学教师公开课经常选用的教学内容，其中关于长方形、正方形特征的教学既是本节课的教学重点，也是学生学习的难点。本文作者就这一环节的教学进行了研究和实践
山东半岛东部耳状锋面区的冬季海雾是一个重要但被忽视了的海气相互作用现象。利用AVHRR Pathfinder Version 5.2数据中SST资料的质量数值,通过转换和归一化处理,简单有效地
对于即将参加高考的高三同学而言，词汇复习是英语学习的重中之重。因此对于教师而言，词汇复习也就成了高三英语教学的重点之一。本文就如何在教学中提高词汇复习的效率提出了作
小学教学课堂教学要关注师生问的有效互动，根据教学反馈信息合理调控或调整教学进程。教师要担当起课堂教学中有效的组织者、引导者、合作者。关键在于随时获取学生反馈的信息
广西农村经济十强镇之一的钦州市钦北区董镇,1994年乡镇企业发展迅猛,头9个月,完成营业收入8.4095亿元,上交国家税金1599.万元.实现利润2332.7万元,分别比上年同期增长188%、
本文介绍一种简易的水位改正方法，减少了传统的水位改正方法中的计算工作量，可提高工效５０×１０＾－２，其精度相当于传统的逐点计算水位改正方法的精度。