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班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任是班集体的组织者、管理者和教育者，一个充满朝气、蓬勃向上的班集体离不开班主任的科学管理。小学生天性好玩、调皮捣蛋，面对调皮的学生，我已感觉到训斥其实是一种得不偿失的工作方法，于是我开始转变和学生的沟通方式，换种方式、换种角度、换种心态和学生沟通，赢得了学生的信任，使师生关系日益融洽。本文从实际教学工作出发，结合学生的特点，谈谈班主任工作的心得。