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传统的教学思想所重视的是书本知识的传授，而忽视了学生创造性思维能力的培养，这种以储存现有知识为出发点的教学思想，虽然也能使学生饱读诗书，但也不可避免地限制了他们的想象空间，影响了他们的思维的发展和能力的提高。随着素质教育的深人实施和课程改革的全面铺开，人们越来越多地开始关注学生创造性思维的发展和能力的提高。创造思维是指突破常规思维方式来分析问题的一种思维方式，即“在可能中预想不可能，在不可能中寻求可能。”具有创造思维能力的人，能从特异的角度观察思考问题，提出全新的创造性解决问题的方案，使问题解决的更深刻具