【摘 要】
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一、借图观察 ,激活学生自发感知课文１ 看图推测课文①看图明法。《温暖》一文是二年级教材中第二篇看图学文。学生经过一年的看图识字、学词、学句、学文的训练 ,对如何看图
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一、借图观察 ,激活学生自发感知课文１ 看图推测课文①看图明法。《温暖》一文是二年级教材中第二篇看图学文。学生经过一年的看图识字、学词、学句、学文的训练 ,对如何看图已有初步认识 ,因此 ,在教学时 ,教师应让学生自己说一说如何观察 ,在此基础上总结出按照由近及远、由
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