【摘 要】
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职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,为社会培养了高素质劳动者和技能型人才,支撑了经济转型和产业结构调整,为广大青年打开了通向成长成才的大门.而发展既具有中国特色
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职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,为社会培养了高素质劳动者和技能型人才,支撑了经济转型和产业结构调整,为广大青年打开了通向成长成才的大门.而发展既具有中国特色又具有国际竞争力的现代职业教育,是深化教育改革、优化教育结构、实现教育现代化的重要环节,是办好人民满意教育的客观要求.2014年在北京召开的全国职业教育工作会议,总结了近年来职业教育改革发展的经验,明确和部署了今后一个时期加快发展现代职业教育的方针政策、目标任务和重大举措,将全面开创职业教育工作的崭新局面.
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中等职业教育的目标是培养社会所需的应用型人才，其职业性特点要求所学、所教应紧密联系实际，要实用、有用。但是，当前我国中等职教德育课堂存在着一些问题，如教学模式落后，“填鸭式”“满堂灌”仍是主流教学方式，加之中职学生基础差，上课玩手机、说话等现象严重，教师教得辛苦，学生学得痛苦。如何改变这种枯燥无味的课堂教学现状，笔者在多年从事中职德育课的教学实践中，坚持贯彻“以教师为指导，以学生为主体”的教育理念
12月24日，由广东技术师范学院主办、阳江职业技术学院承办、顺德现代职业教育研究院协办的广东省高等职业技术教育研究会2016年学术年会在阳江隆重召开。广东技术师范学院郭杰
随着现代社会经济的迅猛发展、竞争的日益加剧、社会的变革以及人际关系的改变，人们的心理问题越来越严重，特别是正处于青春期的学生，随着身心的不断成熟和社会地位的变化，诸如自
摘要：笔者以《动态网页制作》课程为例，在做好行业调研和市场调查之后，改变以往的讲授-操作的方式，采用基于工作过程的教学方法，将课程分为准备知识和项目教学两部分，重新安排课时，进行基于工作过程的课程教学，并进行相关考核。实验表明，该方法对学生行之有效，并能促进教师的专业成长与发展。 关键词：中职；工作过程；动态网页制作 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）0
摘 要：中职德育，是在学校德育大的范畴下，对中等职业学校的学生进行的德育教育，在德育的内涵上有着一致性。另外，职业教育是“以就业为导向、以能力为本位的教育” ，与普通教育的本质区别在于职业教育是就业教育，不以普通教育的升学为目标，因此职业教育的内涵又有着自身的独特性。 关键词：中职学校；德育；内涵 中职教育作为素质教育不可或缺的一部分，在国家教育体系中扮演着重要的角色。党的十八大强调“加快发展
摘要：逆反心理作为一种反常心理，虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。其后果是严重的，它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎蘼等。逆反心理的进一步发展还可能向犯罪心理或病态心理转化，所以必须采取有效的对策来疏导青少年的这种逆反心理。 关键词：中职生；疏导；逆反心理 中图分类号：G711 文献标识码：A
农村公共品供给大多与村社有关.以村社为基础的农村公共品短缺,不只是国家无力出资来提供的问题,而且国家也无法满足以村社为基础的农村公共品的复杂要求.农村公共品十分复杂
社会管理是一个颇有中国特色的概念，其根本目标是要建立一个开放、自由、民主、公平、平等、和谐的社会。随着我国社会经济的飞速发展，传统的一元化社会管理体制在新的社会发展
电子商务的迅猛发展，对电子商务专业的学生来说，既是机遇又是挑战，学习的技能如何与岗位对接，培养的人才如何与企业无缝对接是教育的关键。 一、 人才培养模式及实战型模块教学特点 1.培养模式 以电子商务专业电子营销方向的培养模式为例，第一学期进行营业员岗位综合能力培养，第二学期进行营销员综合能力培养，第三学期进行电子商务员综合岗位能力培养，第四学期进行网络营销师岗位综合能力培养，第三年是顶岗实习
摘要：当前职业学校与企业之间的合作程度不够深入，校企之间缺乏统一的认识。作者结合自己校企合作的亲身体验，提出了有利于可持续开展校企合作的几个关键原则和措施。 关键词：企业需求；互助双赢；校企合作 中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2015）12-0031-02 社会发展日新月异，各行各业的竞争越来越激烈。职业教育需要企业和行业的配合和参与，企业在学校的大力支持下