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如何使教师从“合格”走向“优秀”、走向“教育专家”?靠个体的“孤军奋战”显然无法提高教师队伍的整体素质,需要建立相应的教师教育机制,依靠机制来孵化、催生和“助推”教师的专业成长.
教师专业成长需要“助推”
【摘 要】
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如何使教师从“合格”走向“优秀”、走向“教育专家”?靠个体的“孤军奋战”显然无法提高教师队伍的整体素质,需要建立相应的教师教育机制,依靠机制来孵化、催生和“助推”
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2005年10期
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