【摘 要】
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教师在教学中,教学语篇不仅仅是对语篇内容的讲授,更重要的是对阅读方式的传授。为此,老师进行情景的创设,形成对话的氛围,同学们在老师的指导下,由易到难,反复多次阅读语篇
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教师在教学中,教学语篇不仅仅是对语篇内容的讲授,更重要的是对阅读方式的传授。为此,老师进行情景的创设,形成对话的氛围,同学们在老师的指导下,由易到难,反复多次阅读语篇。
Teachers in teaching, teaching discourse is not only the teaching of discourse content, more importantly, the teaching of reading. To this end, the teacher to create the scene, the formation of a dialogue atmosphere, the students under the guidance of the teacher, from easy to difficult, repeatedly read the discourse.
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