【摘 要】
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我在教学“三角形面积计算公式”一课时,通过让学生在动手做中学习,取得较好效果。首先,让每个学生课前自制两个完全一样的纸板三角形,上课时按教材图例师生共同演示,有的学
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我在教学“三角形面积计算公式”一课时,通过让学生在动手做中学习,取得较好效果。首先,让每个学生课前自制两个完全一样的纸板三角形,上课时按教材图例师生共同演示,有的学
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