【摘 要】
：
新课程改革以来,课堂教学中的“自主、合作、探究”等新型学习方式,逐渐成为现今课堂的主流趋势,课堂教学的有效性不完全决定于教师的教,而是取决于学生学习的水平。教师教得
论文部分内容阅读
新课程改革以来,课堂教学中的“自主、合作、探究”等新型学习方式,逐渐成为现今课堂的主流趋势,课堂教学的有效性不完全决定于教师的教,而是取决于学生学习的水平。教师教得多不等于学生学得多,教师教得深不等于学生学得深。因此,要把课堂教学的重心放到学生学习上,让学生真正走进文本,感知文本所传递的内涵,教学应当建立在对学生学习的观察和分析上,真正让课堂成为学生的课堂,从而使我们的教学更为高效。
Since the new curriculum reform, new learning methods such as “autonomy, cooperation, inquiry” in classroom teaching have gradually become the mainstream trend in today's classroom. The effectiveness of classroom teaching is not totally determined by teachers 'teaching but depends on students' learning s level. Teachers teach more does not mean that students learn much, teachers teach deep does not mean that students learn deep. Therefore, the focus of classroom teaching should be placed on students 'learning so that students can truly enter the texts and perceive the content conveyed by the texts. Teaching should be based on the observation and analysis of students' learning so as to make the classrooms become the classrooms of students so that Make our teaching more efficient.
其他文献
国网的经营环境发生了深刻的变化,投资主体多元化、供求市场化、管理国际化、技术进步加快,竞争手段提高等,使国网由以往通过技术和资金获得竞争优势转向优化企业人力资源管
本文在柯尔伯格道德发展理论指导下,遵循既要继承我们传统道德中的优良精华,又要在新形势下注入新的道德内涵的原则,通过实践研究,探索在幼儿园开展儿童道德教育的可行方式,
档案专业毕业的学生,一般来说能较好地掌握档案学基本理论知识和档案管理的基本原则、方法和步骤。但是,如果要从事某项专业档案的研究、管理工作,往往还需要有个学习、熟悉
AIM To determine the frequencies of HGV and TTVinfections in blood donors in Hangzhou.METHODS RT-nested PCR for HGV RNA detection andsemi-nested PCR for TTV DN
最近,我到基层单位去查帐,在翻阅会计档案时,在活页帐簿里发现有很多没有用过的空白帐页,这不仅是个浪费,而且给会计档案的管理也带来不便。建议在年度终了时,应对入档的活
1987年8月27日,上海市市长江泽民同志视察了上海市档案局馆,并接受《上海档案》和《解放日报》记者的采访6 江泽民同志视察过程中了解到目前有些施工单位的竣工图绘制不准确
陈泳超博士的《尧舜传说研究》(南京师范大学出版社2000年版。以下简称《尧》书)是一部内蕴丰厚的大著。它涉及了多个学科领域。“对政治、哲学、历史、考古、民俗、宗教信仰等学科领域。都有相应的探讨”(郁贤皓教授语)。如书中关于“瞽”为原始传说中官名的考释、关于四方风问题的梳理与辨析(这就为我们对古苏美尔人类似文明现象作比较人类学和比较文化学的研究提供了坚实基础)、对于古史辨派诸多中国上古史不成熟见解的修正与改造等等，都堪称胜义妙见叠出不穷。
近年来,我们开展审计业务,查阅了十六个企事业单位的会计帐簿,发现相当一部分单位帐簿的封面、扉页启用表、帐户目录和帐页顺序数,没有按规定分别填写齐全。其中,帐簿封面全
《档案法》颁布了,今后如何贯彻执行,更好地体现法的精神呢?我觉得,继续收集古今档案是我们档案工作中很重要的一环。我们认识到档案的重要性之后,收集工作就容易开展一些。
【关键词】 幼儿教育；倾听；情境；创设；方法 【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）18—0121—01 一、注意倾听，满足幼儿的心理需求 1. 倾听幼儿的选择。幼儿在课堂学习中的需求往往不是通过他们的行为，更多的是通过他们的声音表达出来。它可能是一个句子或者一个简单的感叹词，以及一声叹息和无声的抽泣，这些声音包含着孩子对尊重的希望、对理