论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入,地理教学设计备受关注.高中地理知识涵盖人文社科和自然科学的各个方面,教学理念也是花样百出.在众多的教学思想被重新解读后,地理教学目标设计中的差异性设计尤为重要,如何有效切合学生差异性进行教学实践的教学方式十分引人注目.
高中地理课堂中差异性教学方式的运用
【摘 要】
：
随着新课改的不断深入,地理教学设计备受关注.高中地理知识涵盖人文社科和自然科学的各个方面,教学理念也是花样百出.在众多的教学思想被重新解读后,地理教学目标设计中的差
【机 构】
：
江苏省沭阳高级中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2018年18期
其他文献
目前,中等职业学校汽车营销专业的教学状况不佳.学校要实现校企合作的有效价值,为学生提供更多实践和操作的机会,弥补传统教学的不足,及时转变教学观念,采用提高汽车制造业效
主题阅读读写联动教学为:首先,感受写作方法是“读写联动”教学的前提;其次,抓住写作切入点是“读写联动”教学的关键;最后,中肯评价是“读写联动”教学的促进剂.
在中职院校学生成长过程中,一部分学生表现出自卑、不够自信、缺乏良好的人际关系等问题,造成这些问题的因素有外界环境也有学生自身因素,本文主要分析了中职院校学生比较容
作为流行文化之中的重要组成部分,流行歌曲之中含有许多的文化元素以及艺术元素,因而若能将其与高中语文教学相结合,可实现各种文化资源的优化配置以及利用.高中教育是我国教