【摘 要】
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建立报业集团,是在新的历史条件下我国报业发展的一个新趋势。1993年6月,深圳商报社编委会正式提出了“建立报业集团”的奋斗目标。一年多过去了,认识上有哪些提高,实践中遇
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建立报业集团,是在新的历史条件下我国报业发展的一个新趋势。1993年6月,深圳商报社编委会正式提出了“建立报业集团”的奋斗目标。一年多过去了,认识上有哪些提高,实践中遇到什么问题,今后的道路如何走?有必要进行一次回顾和探讨。 建立报业集团的思路是怎样形成的 为什么要建立报业集团?这个决策是怎样产生的?我们的回答有这样四个方面:
The establishment of a newspaper group is a new trend of the newspaper industry in our country under the new historical conditions. In June 1993, the editorial board of Shenzhen Commercial Newspaper officially proposed the goal of “establishing a newspaper group.” More than a year has passed, what are the improvements in understanding, what problems have we encountered in practice, and how will we go in the future? It is necessary to conduct a review and discussion. The idea of establishing a newspaper group is formed Why do you want to create a newspaper group? This decision is how to produce? Our answer has such four aspects:
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目的：比较准分子激光原位角膜双面磨镶术(B．S．L)和准分子激光上皮下角膜磨镶术(LASEK)治疗角膜欠厚高度近视眼的临床效果，以探讨准分子激光治疗角膜欠厚高度近视眼的最佳治疗方法
摘 要： 力学是物理学的基础，受力分析又是力学的基础，共点力作用下的物体平衡，一直是高考热点。对于不同类型的平衡问题，要采用合适的方法。作者结合多年的教学经验，归纳和总结出了处理共点力平衡问题的三种方法：解直角三角形；图解法；相似三角形法。 关键词： 平衡 解直角三角形 图解 相似三角形 力学是物理学的基础，受力分析又是力学的基础，共点力作用下的物体平衡，一直是高考的热点。对于不同类型的平衡问
拓宽党报的服务功能海南日报总编辑林凤生我们的党报要坚持正确的舆论导向，要造成有利于推进改革开放，建立社会主义市场经济体制，发展社会生产力的舆论。要做好这些工作，就必须维
摘 要： 随着教育改革的深入发展，高中地理教学方式的改革也逐渐进入人们的视野，成为教育改革中面临的一大紧急问题。同时，现代社会要求人们在科学地认识自然的情况下，与自然和谐相处，树立可持续发展观念。而地理作为研究自然环境与人类环境的一门学科，对人们科学地认识自然与人类的相互关系非常重要。本文从为什么要对高中地理教学案例的开发进行研究，展开分析与探讨，说明了对该研究的重要性及其开发策略。 关键词：
摘 要： 化学实验是学生获取化学知识的重要手段及方法，能激发学生学习兴趣，促使学生掌握探索科学的方法，提高观察能力、动手能力及创新能力，并进一步培养其严谨细致的科学态度，为其后续的学习打下坚实基础。文章主要结合教学实践针对化学实验中学生的观察能力及动手能力培养提出建议。 关键词： 初中化学 实验课 观察能力 动手能力 初中化学实验教学可以将抽象的化学概念及化学现象直观地表达出来，从而加深学生理
在中学历史教学实践中，经常会因为教学模式、教师固有知识及教学理念、学生思维的定势而导致课堂教学效率不高。作者结合高中历史教育教学实践，结合高一历史必修二单元复习课，谈
初中物理相对于其他学科而言比较抽象，教师如果不能在教学方法上有所创新和突破，在课堂教学中就很难有效激发学生对物理学习的兴趣，教学成功的关键在于学生，在于学生的积极性，而学生学习的积极性在很大程度上和教师的引导作用有直接关系。因此，在诸多教学方法中，我对启发式引导教学法“情有独钟”。 启发式引导教学法是指教师遵循学生认知规律，激发学生的求知欲和学习兴趣，引导学生积极开展思维活动，主动获得知识的一种
减数分裂过程中染色体的行为变化特点学生较难理解,将微课、多媒体课件、模型等多种手段相结合,逐个突破重要点,能培养学生的逻辑思维和解决问题能力,构建高效课堂。
Charac
摘 要： 化学平衡是高中化学的重要基础知识，也是高中化学的难点和高考的重点考查内容。鉴于该部分知识理论性较强，学生普遍感觉理解困难，许多学生对改变条件使得化学平衡移动及反应物转化率如何变化的相关问题模糊不清。教师在高三复习时应积极引导学生利用“建模法”创设思维模型，用建模的思想化抽象为具体，使复杂问题简单化，进而帮助学生更好地理解和熟练应用相关知识，顺利完成本章节的教学任务。 关键词： 高中化学