【摘 要】
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没有爱就没有教育,没有爱就没有责任感.因此,班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱.爱是班主任教书育人的动力基础,实践证明,贯穿班主任工作的主旋律便是“爱的教育”
【机 构】
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山东肥城师范附属小学 山东肥城 271600
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没有爱就没有教育,没有爱就没有责任感.因此,班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱.爱是班主任教书育人的动力基础,实践证明,贯穿班主任工作的主旋律便是“爱的教育”.rn一、“爱”的教育是宽容与理解rn当面对每一个有个体差异的孩子,如果我们只以个人的眼光去取舍,唯独偏爱那些乖孩子,排斥那些笨孩子、脏孩子、调皮的孩子,那么我们尚不具备宽容精神.我们在不知不觉中已迈入了一个多元化的世界,进入这个世界的资格就是具备宽容精神.宽容不易,才使宽容成为美德.
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