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培养高素质的临床应用型人才，是社会发展对医学院校提出的要求，特别在中医院校，全面提高学生的基本素质和技能，培养他们得心应手地处理各种临床情况已成为当务之急，为此，病理学教学改革势在必行，精选教学内容是克服学时少的有效办法；理论与临床应用有机结合、用类比、图表、纵横联系的办法是提高教学效果重要环节。