<正> 小学课本语文第五册安排有学写日记的基础训练,但是,很多学生到了高年级还怕写日记、厌写日记,不知写什么,不知怎样写.如何引导学生写好日记呢?可以从提供素材、教会选
在高职院校,如何开设,甚至是否开设选修课尤其是人文素质选修课,一直争议不断.本文认为高职教育中,素质教育仍是应有之义,应继续从全面育人的高度构筑高质量的选修课体系.在此过程中
<正>义务教育六年制小学数学第十一册第一、二单元“分数乘、除法’与统编教材比较,适当调整了教学内容和编排方法.新教材比较明显的变化是:1.在第一单元中安排了分数乘加、
<正> 广西农业大学附小位于绿树成荫,湖光潋影,环境幽静的花园式学校——广西农业大学校园内。从创办至今已走过39个春秋。现有12个教学班,包括一个面向社会招生的寄宿部,全
<正> 在小学数学教学中,如何把学生从书山题海中解放出来?如何提高学生分析问题和解决问题的能力?如何提高解题的效益?本文通过挖掘一些习题的潜力来回答上述问题.
积极心理学与赏识教育是产生于两个不同的社会背景下的心理学思想,但它们之间却有着很多相同或相似的特点.
<正>题目:用8、2(1/3)、2(4/7)、0.75这四个数组八个不同的比例式.这类题目看来很简单,可是学生做起来却倍感困难,难在摸不着规律,不能完整作答.在教学中,我们探
赤峰地区共计有裸子植物3科7属8种,在实际考察和采集工作中很难辨认,本人近几年对赤峰地区裸子植物进行了细致的观察和比较解剖。精心编写了检索表,以方便植物学工作者、学生检
<正>语文课堂教学中,教师为了激发学生思维,提高教学效果,都要精心设计一些问题,让学生在讨论这些问题的过程中,达到教学的目的.但是,如何选择课堂答问的对象呢?从教学实践来