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我们努力地在学前教学上打破以往强调字母音、形的教学程序,变革教学方式,激发学生的探究、合作的学习精神,使枯燥、单调的拼音课,迸发出学生智慧的火花,使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感,使师生乐上拼音课,爱上拼音课.
巧安排 激情趣——汉语拼音教学之我见
【摘 要】
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我们努力地在学前教学上打破以往强调字母音、形的教学程序,变革教学方式,激发学生的探究、合作的学习精神,使枯燥、单调的拼音课,迸发出学生智慧的火花,使抽象枯燥的拼音符
【机 构】
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平顶山市新华区曙光小学,河南平顶山,467000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2011年10期
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