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在高中生物的概念教学过程中, 运用行之有效的课堂教学技能和学习方式,激发学生的学习兴趣,使学生获得比较系统、全面的高中生物知识,同时,培养学生的主体参与意识,促进学生活泼、生动、主动地学习,提高学生的学习效率,减轻学生学习负担是每一个高中生物教师不容忽视的一个方面.
探究高中生物概念教学策略
【摘 要】
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在高中生物的概念教学过程中, 运用行之有效的课堂教学技能和学习方式,激发学生的学习兴趣,使学生获得比较系统、全面的高中生物知识,同时,培养学生的主体参与意识,促进学生
【机 构】
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重庆市涪陵实验中学校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年11期
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