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小学语文古诗词教学中传统文化教育的融入
【出 处】
:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
【发表日期】
:
2018年1期
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摘要:兴趣是最好的老师,兴趣对小学生数学学习也十分重要,是学好这门功课、提高学习效率的前提。在教学中,数学教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,这样,才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学,才能大面积提高数学教学质量。 一、培养数学兴趣 好奇心是對所发生的新异事物感到惊奇,引发疑问,进行探索的心里倾向,是小学生的重要心里特征,
目的建立大鼠血栓闭塞性脉管炎(TAO)模型和模型坏疽程度评价指标;初步观察丹参提取物的防治作用。方法雄性Wistar大鼠50只,随机分为5组,每组10只,假手术组、2.0mg月桂酸(Lauric Acid, LA)组、1.5mgLA组、1.0mgLA组和0.5mgLA组,假手术组右侧股动脉注入0.1ml生理盐水,其它四组分别注入0.1ml不同浓度的LA溶液。注射后,观察大鼠肢体变化情况,主要观察患
摘要:新课程改革轰轰烈烈的进行也给我们带来了巨大的启示,现代的美术教学已经不是对美术基础知识的学习而是对创新能力、鉴赏能力以及美术素质的培养。本文就从分析现阶段高中美术课堂中出现的问题出发来提出构建探究性美术教学模式的途径以改变美术教学困境。 引言 美术课程作为普通高中基础性的必修科目之一,其主要目的在于陶冶学生的审美情操以及提高学生的生活品质。但是笔者认为如何我们的高中美术教学能够起到培