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英语教师如果运用启发式教学方法,把握启发时机,巧妙设计初中英语作业,不仅能实现课程改革所要求实现的教学目标,还能培养学生学习英语的兴趣,从而体现新课程标准的精神。介绍了英语作业设计的原则,论述了如何把握启发时机,巧妙设计英语作业的相关策略。
把握启发时机,巧妙设计英语作业
【摘 要】
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英语教师如果运用启发式教学方法,把握启发时机,巧妙设计初中英语作业,不仅能实现课程改革所要求实现的教学目标,还能培养学生学习英语的兴趣,从而体现新课程标准的精神。介
【机 构】
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江苏省徐州市第三十四中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2012年09期
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