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学风有其自身的内涵,学风不仅仅是指学生在学习动机、学习态度、学习习惯等方面表现出的学习风气,而且还应当包括学校领导、教师在学习观念、学习态度、学习精神等方面展示的个性品质.学风是学校领导、教师、学生三边共同活动、互相作用所形成的学习氛围.警察类高职院校要以深化教学改革,促进学风建设;铸师德、强师能,加强学生管理,促进学风建设.