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本文在问卷调查的基础上,分析了当前中小学教学衔接这一难题的成因,并以数学教学为例,有针对性地提出解决问题的对策建议.
中小学衔接的调查分析与对策探议——以数学教学为例
【摘 要】
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本文在问卷调查的基础上,分析了当前中小学教学衔接这一难题的成因,并以数学教学为例,有针对性地提出解决问题的对策建议.
【机 构】
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福州市台江教师进修学校,
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年03期
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