【摘 要】
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植物的生长策略不仅影响生态系统结构,而且对全球碳、水循环也起着至关重要的作用.本文以中国科学院大气物理研究所研发的第一代全球植被动力学模式IAP-DGVM1.0为平台,考察森
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植物的生长策略不仅影响生态系统结构,而且对全球碳、水循环也起着至关重要的作用.本文以中国科学院大气物理研究所研发的第一代全球植被动力学模式IAP-DGVM1.0为平台,考察森林生态系统中树的个体生长方案及其影响.结果表明,与观测相比,模式高估了个体茎生物量,低估了个体叶生物量,从而进一步高估了中国森林生态系统的总生物量和成熟林受干扰后恹复的时间尺度,低估了生态系统净初级生产力和叶面积指数.
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摘 要：在多年小学数学教学中，总结出小学生若学好数学，教师须引导学生爱题问题，探究问题所以然。让众多学生不在对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。 关键词：小学数学；提问题；教学；方法 新课改时期的数学教育更加注重教学的趣味性与有效性，以及学生实践能力探究能力与自主学习能力的培养，“情境—问题”的教学策略是数学教学的一个好方法，根据课本内
摘要：学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在理解数学知识形成，建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础，综合应用是实践活动的归宿。 关键词：小学生的有关数学方面生活经验研究与思考 在实践活动中往往要强调
1990年我国设立保税区制度以来，在关税制度、仓储物流、服务贸易等方面进行了具体的实践，取得了成绩，也发现了问题。保税区作为我国对外贸易的重要实践，极大地便利了外贸仓储、转
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【摘要】数学课长期按传统的集体讲授，学生独立练习的教学方式进行，多数学困生不能得到及时有效的帮助，造成班级学生两极分化，最终使一些学困生对学习数学完全丧失信心。 【关键词】试论 能力 技巧 小组 合作 实践 理论 在数学课堂学习过程中开展有效的小组合作学习活动，提高了学生学习数学的自信心和积极性，培养了学生的创新精神和实践合作能力，促进了学生自主地发展；同时也提高了教师优化师生关系的能力，促使
摘要：为了使学生能以轻松的心态应对高三复习及高考，数学教师应在高三教学中想方设法加深学生对知识的理解，并获取深刻的知识记忆，从而更好地促进学生建构起自己的知识宝塔。本文提出三点改善高三年级数学第一阶段复习效果的策略，希望对高三数学教师的教学实践有一定参考价值。 关键词：高三；数学教学；复习指导；知识宝塔 笔者认为，教师在高三数学第一阶段的复习中务必要指导学生成功建构起自身完整的知识结构，弄清楚
本文分析了目前凤翔泥虎玩具存在的问题及其发展现状,研究了如何在实现凤翔泥虎玩具文化传承的基础上,充分兼顾玩具的安全性、娱乐性和智能性,将泥虎古老的文脉与现代的科技
公立医院都属于非营利性质的事业单位,医院的资产属于国有资产.提高国有资产使用的效率,增强其安全性,是医院应有的责任.近年来,随着社会主义市场经济的发展,我国的基础设施
【摘要】：数学教学有讲练结合、引导探究、合作交流、指导自学、复习总结等教学模式。“教学有法，教无定法，贵在得法”。如何选择、运用恰当的数学教学模式？大家不妨试一下“共学预习——课堂讲授——巩固训练——矫正反馈——师生小结”五环节教学模式。“数学预习与小结五环节教学模式”是在近两年的教学实践中摸索出来的一些具体做法。从这个教学模式的实践中，培养了学生“学会学习数学”的良好习惯，逐步体现了教与学由“被
摘要：小学是数学学习的启蒙阶段，关系孩子一生的发展。由于几何图形教学既有利于锻炼学生的逻辑思维，也有利于塑造他们的形象思维，帮助他们形成一定的空间观念，增强认知能力，因而必须得到数学教师的重视。针对几何图形教学，本文将从利用直观教具、建立概念学习网络、加强教学生活化这三方面谈谈教学策略。 关键词：小学数学；几何图形；概念；教学策略 小学数学的几何图形概念多数是通过对给出的大量的具体模型和实例的