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高效课堂实施的核心,就是要让学生＂动＂起来,教师要由关注知识的传授,转变到关注学生对知识获取的途径、方法,关注学生的可持续发展和精神成长,即关注学生作为＂人＂本身的成长。在具体的操作中,教师要在课前准备、课堂形式、课后反思上有所创新,从而走出一条专业成长之路。
试论高效课堂的实施
【摘 要】
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高效课堂实施的核心,就是要让学生＂动＂起来,教师要由关注知识的传授,转变到关注学生对知识获取的途径、方法,关注学生的可持续发展和精神成长,即关注学生作为＂人＂本身的成长。在
【机 构】
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陕西学前师范学院外国语言文学系
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2016年22期
【基金项目】
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2012年陕西省教育科学“十二五”规划课题“中小学构建高效课堂的途径和策略研究”（编号SGH12341）, 2013年度陕西学前师范学院科研项目“高效课堂教学模式研究”（编号2013KJ018）的成果之一
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