【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。 核心素养：乐学善学。 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身體上应该是清洁的。 —— 契诃夫 1.在动手绘画之前，爸爸可以引导宝宝观察复印件和原件的对应关系。 2.时空建议：晚饭后，爸爸和宝宝在客厅进行游戏。 3.延伸问题：宝宝，你见过复印机吗？
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《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。
核心素养：乐学善学。
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身體上应该是清洁的。
—— 契诃夫
1.在动手绘画之前，爸爸可以引导宝宝观察复印件和原件的对应关系。
2.时空建议：晚饭后，爸爸和宝宝在客厅进行游戏。
3.延伸问题：宝宝，你见过复印机吗？
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