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通过2020年与2021年福建中考函数压轴试题的分析,发现学生解决函数压轴试题的困惑在于函数的某些概念与性质的理解上存在偏差,指出数学概念深度学习的意义,提出数学概念深度学习应关注概念理解的层次水平;关注概念认知的理性思维;关注概念建构的本质属性.
解剖试题内涵加强数学概念深度学习r——从2020年与2021年福建中考函数压轴试题说起
【摘 要】
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通过2020年与2021年福建中考函数压轴试题的分析,发现学生解决函数压轴试题的困惑在于函数的某些概念与性质的理解上存在偏差,指出数学概念深度学习的意义,提出数学概念深度学习应关注概念理解的层次水平;关注概念认知的理性思维;关注概念建构的本质属性.
【机 构】
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福州教育研究院,福建 福州 350001;福建教育学院数学教育研究所,福建 福州 350025
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年10期
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