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【摘 要】
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从现有的科学教育观念看,学生始终保持着学习主体的地位,是课堂教学的主要对象。而在初中教学阶段,培养学生基础科学素养的教学任务,则落在对以物理为代表的理科科目的学习上
【机 构】
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湖北省十堰市丹江口市凉水河镇中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年37期
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