怎样利用“生物快报”提高教学貭量

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我校利用“生物快报”的形式,配合生物各科以及农业基础知识的教学,丰富学生课外生活,开阔学生眼界,收效很好。“生物快报”以小黑板的形式出版,每星期三次左右,更換及时。文字不超过一百五十字,內容短小精悍,新颖活泼,具有启发性。并且配合以实物、标本、模型或简单的插图。“生物快报”的內容相当广泛,但主要包括以下三方面。 (一)密切配合教材內容、教学进度来指导学生观察实验、复习并且活学活用书本知识,扩大学生眼界。现以植物学第四章“叶”的有关內容为例。在此章中,有些生理实验需要长时间的观察。如果讲课时,把实 Our school uses the form of “bio-bulletin”, with the biological subjects and agricultural basic knowledge of teaching, enrich students ’extra-curricular life, broaden students’ horizons, and achieved good results. “Biological Express” published in the form of a small blackboard, about three times a week, replaced in time. The text does not exceed one hundred and fifty words, the content is short and pithy, new and lively, and inspiring. And with the kind, specimen, model or simple illustrations. “Biological Express” a wide range of content, but mainly includes the following three aspects. (A) work closely with the content of teaching materials, teaching progress to guide students to observe the experiment, review and learn to use book knowledge, expand students’ horizons. Take the fourth chapter of botany “leaves” for example. In this chapter, some physiological experiments take a long time to observe. If lectures, truth
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