【摘 要】
:
目前,美国从事人类基因研究和开发工作的机构很多,其中包括联邦政府机构,私营公司和大学。联邦政府中主要有国立卫生研究院和能源部,它们经费充足,工作计划庞大,至今已开发近4万个
论文部分内容阅读
目前,美国从事人类基因研究和开发工作的机构很多,其中包括联邦政府机构,私营公司和大学。联邦政府中主要有国立卫生研究院和能源部,它们经费充足,工作计划庞大,至今已开发近4万个人类基因。私营公司主要分两种类型,一种是以从事基因开发为主的公司比如HGS和Incyte,另一种是以研究和开发基因功能为主的公司,即研究如何利用人类基因。后一种是近年来新兴的人类基因公司,在一定程度上代表着人类基因的研究工作已向研究其功能和用途转移的趋势。美国有很多大学参与人类基因的研究与开发工作,但由于其研究经费或是来自联邦政府或是公
其他文献
<正> 为了使汉字走向拼音化,我们要解决很多疑难问题。如何拼写古代汉语的借词与引文,就是其中必须解决的问题之一。试举姚鼐《登泰山记》的一例: “Shan duo shi,shao tu.sh
<正> 中国文字改革委员会业余教育处拟定了一份“注音识字拼音教学大綱”(见1960年12月15日《光明日报》的“文字改革”双周刊第十一期;编者按:并见本刊第十五期2—6页),“试
<正> 语言学是以人类语言为研究对象的一种科学。语言是人们利用来进行思维,交流思想,以达到互相了解的工具。没有语言,人类不但没法交流思想,并且也没法进行思维;——没有语
2001年5月初,第一期《信息经济跟踪报告》由慕尼黑Infratest Burke和哈庭根信息经济研究所完成.报告根据评价信息经济的几个指标全面地反映了德国2000~2001信息经济的实际情况
<正> 机构设置和管理方式 英国基础型、公益型研究机构(以下简称研究机构)的内部行政管理分三级:所(室)、部门和组,即研究所(实验室)下辖若干部门,每个部门又下辖若干个组。
<正> 词汇教学的目的在于教学生多学些词,对学过的词能切实掌握,——能认,能写,能拼,能用。要达到这个目的,指导学生确切地理解词义是个基础。怎样帮助学生把词义理解清楚呢?
<正> 每当黄昏,夜自修的钟声敲过以后,上海幼儿师范的学生就都在教室里练习普通话,有的在背诵课文,有的在朗读儿歌、故事……这是她们在进行“每天十分钟”的普通话练习。幼
<正> 前几天,在哈尔滨市经纬小学校听了一节二年级的算术课,是优秀教师傅喜芝同志讲“求一个数的几倍”。课讲得很好。在讲到例题“求四个珠子的二倍”的时候,教师在黑板上写
回顾俄罗斯科技园十年的发展,它作为一种创新形式经历了一个从无到有,从不被人熟悉到普遍被社会所接受这样一个过程。 在这十年中俄罗斯科技园大致经历了以下兰个阶段: