科学教学中三维目标的制定与表述——“为学生更有价值学习”而教

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三维目标是2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》中的核心内容之一.课标要求执教者在教学前设计好“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度的教学目标,其实这是对一堂课或一个教学单元的顶层设计.本文从三维目标的制定原则、制定内容、制定策略、精准表述等方面进行探讨.
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