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在新一轮的课堂改革中,以转变落后的教学方式与学习方式,培养学生的学习能力,倡导有个性的学习,提出以“探究”为主的多元化学习方式作为课堂改革的突破口。所谓“探究”教学就是要学生积极主动获取知识,提出问题,猜想与假设,进行实验验证得出结论并进行交流的实践性教学活动。那么,如何在高中化学教学中实施探究性教学呢?