【摘 要】
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作为公共课的大学英语教学是高等教育的重要组成部分。学生完成从高中到大学的跨越,学习的模式和动机都发生了变化,教师应该优化课堂设置,转变角色,注重教学反馈,帮助学生平
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作为公共课的大学英语教学是高等教育的重要组成部分。学生完成从高中到大学的跨越,学习的模式和动机都发生了变化,教师应该优化课堂设置,转变角色,注重教学反馈,帮助学生平稳过渡,提高教学效果。
College English teaching as a public class is an important part of higher education. Students complete the transition from high school to university. The learning patterns and motivations have changed. Teachers should optimize class settings, change roles, pay attention to teaching feedback, help students to make smooth transition and improve teaching effectiveness.
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