如何让学生成为英语课堂学习的主人

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《英语课程标准》明确提出:“要突出学生主体,尊重个体差异”.所有课改的出发点和归宿应是学生的发展,而课堂又是促使学生发展的主阵地.因此,如何让学生在课堂上积极投入,发挥其主动性,真正成为课堂的主人就显得至关重要.
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