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作为一种创意性和实效性兼备的教学 理论与策略体系,合作学习有利于突出学生的主体 地位,使学生从被动接受知识向主动获取知识转变, 从而培养学生的科学探究精神、合作实践能力和创 新意识,成为新课程所倡导的崭新学习方式.
浅谈初中历史教学有效性的提高
【摘 要】
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作为一种创意性和实效性兼备的教学 理论与策略体系,合作学习有利于突出学生的主体 地位,使学生从被动接受知识向主动获取知识转变, 从而培养学生的科学探究精神、合作实践能
【机 构】
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湖南省衡南县谭子山镇京山中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2017年22期
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