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【摘 要】
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摘 要：新课改背景下，落实核心素养教育成为我国教学实施期间的一个重点目标，以满足国家建设对高质量应用型人才的需求，培养当代学生核心素养的有效措施及方法仍需广大教育工作者展开进一步的探究和实践，以便加快完成时代赋予教育事业的重大使命。主要從“生命观念”“理性思维”“科学探究”“社会责任”这四个维度对初中生物学教学的实践策略展开深入的分析和论述，希望能为教学改革的深入发展贡献绵薄之力。 关键词：初
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年17期
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