【摘 要】
：
一、前言当激光射到扩散面上时,由于向各处散射的大多数的光波以不规则的相位彼此干涉,故产生散斑图形。虽然散斑图形看起来很象光学噪声,但它却能清楚地识辨表面。这种识辨
论文部分内容阅读
一、前言当激光射到扩散面上时,由于向各处散射的大多数的光波以不规则的相位彼此干涉,故产生散斑图形。虽然散斑图形看起来很象光学噪声,但它却能清楚地识辨表面。这种识辨使用类似于相关解析的统计方法。散斑的测量正成为激光测量应用的一种有力手段。本文简单介绍散斑的基本性质、测量应用的基本原理和现状。二、散斑的特性及其应用方法从应用方面来说,散斑有以下重要的特
I. INTRODUCTION When the laser beam is incident on the diffusion surface, the speckle pattern is generated due to the interference of most of the light waves scattered everywhere in an irregular phase. Although speckle patterns look like optical noises, they clearly recognize the surface. This identification uses statistical methods that are similar to the relevant parsing. Speckle measurement is becoming a powerful tool for laser measurement applications. This article briefly describes the basic nature of speckle, measurement of the application of the basic principles and status quo. Second, the characteristics of the speckle and its application method From the application side, speckle has the following important special
其他文献
【摘 要】 语文教育与美育相生相伴，没有美，就没有语文。语文教育的美育功能就是教会学生欣赏美、创造美。语文教育美育功能的实现，需要多学科联动协调配合来完成。 【关键词】 美育；内容； 美育任务； 美育契机 【中图分类号】G633.3 【文獻标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）23-0133-01 天地之间人事景物，世态万像，美无处不在，贵在发现。为师者之职分在于发现美、表达
【摘 要】 随着社会的不断进步与发展，教育也进行着一场大革命。在新课改背景下，要求“以人为本，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位”的素质教育已成为当今学校教学的一个主旋律，一个新亮点。本文针对现实数学教学的实际状况与新课程理念的冲突，明确作为数学教师应该建立起的新的教学理念，展开具体教学实践策略的分析，特别强调了对数学教学应树立正确的评价理念。 【关键词】 课程改革；理念；数学教学；策略
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）23-0136-01 “兴趣是最好的老师。”在语文教学中，我们要根据教学内容的需要来灵活运用，诱导学生学习兴趣的因素，激发学生学习的兴趣。让他们成为学习的主人，从而培养了学生的创新能力。兴趣又是学生学习活动的推动力，是培养创新能力的起点，也是学习成功的关键。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注，积极思考，而且能使
广东创鸿房地产开发有限公司是一家房地产开发、商业贸易于一体的综合性大型民营企业,公司的前身为揭阳市创鸿房地产开发有限公司,注册资本为7800万元,经营范围包括:房地产开
在科技发展日新月异的今天,计算机技术的广泛应用使没计语言的展示趋于多元化,各种设计软件的普及应用一夜之间将设计领域带人了快速发展的数字媒体时代然而,数字化的标志、
“知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。”这是中国汉代思想家王充对治学者在古今关系问题上的透辟见解。 中国是一个有着五千多年灿烂文明的伟大国家，历朝历代为后人留
人物简介王东进1945年8月生,重庆永川人。曾任国家体改委副主任、劳动保障部副部长、中华全国总工会副主席。现任全国政协社会和法制委员会副主任、国务院城镇居民基本医疗保
【中图分类号】G642 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）23-0141-01 “真正的回归是科学理性的反思，是为了更好地前行，是为了进一步校正前行的坐标。”怎样才能实现语文的理性回归？这是非常实质而具体的问题，也是我们最需要弄明白的操作要义。语文是口头语言和书面语言的合指，涵盖了语言交际的听说读写的行为和语言的理解、积累、运用。就小学语文教学而言，最重要的就是用语文的
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）23-0137-01 在小学数学教学中实施分层教学，是新课程“促进学生全面发展”理念的体现，是新课程小学数学“人人学有价值的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”的课程理念的体现，是“因材施教”教学原则的具体体现。如何在数学教学中体现人人学有价值的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”的课程理念？数学
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）23-0142-01 1 指导思想 为了把好教学质量关，检测课程标准的落实请况，全面了解学生的数学学习历程，查找学生在学习过程中和教师教学经历中的问题，促进学生的学习和改进教师的教学。寻求更适应学生自我发展的学习模式，强化学校对教学管理、教师对教学行为的反思的重视程度。提升理念，更好的指导引领我们的复习，取