【摘 要】
:
温暖陪伴,点亮心灯 ——初三抑郁症学生教育辅导案例 摘要:随着学业压力以及由此带来的各种压力的日益加大,很多学生产生了抑郁情绪。患有抑郁症的学生普遍没有活力,恐惧未来,逃避现实,封闭自己。教师为帮助班内抑郁症学生,从自身入手,营造温暖包容的环境,
论文部分内容阅读
温暖陪伴,点亮心灯
——初三抑郁症学生教育辅导案例

摘要:随着学业压力以及由此带来的各种压力的日益加大,很多学生产生了抑郁情绪。患有抑郁症的学生普遍没有活力,恐惧未来,逃避现实,封闭自己。教师为帮助班内抑郁症学生,从自身入手,营造温暖包容的环境,打开学生心结,在日常教育教学中抓住各种契机,挖掘和激发学生的活力点,帮助学生认识真正的自己,重新鼓起生活和奋斗的勇气,诠释了爱和坚持在促进学生健康成长中的重要作用。
其他文献
历史重现《决战中途岛》 打开文本图片集 导演:罗兰·艾默里奇主演
莫让愤怒堵住留给孩子的后路 湖北省武汉市某中学生因在课室玩扑克,教师让其母亲到学校配合教育。没有想到母亲见到儿子后,不由孩子解释,先是连扇孩子两耳光,接着掐住他脖子、直戳他脑门,随后愤然离去,留下孩子孤独悲伤的身影。孩子在教室外走廊上停留了两分钟
不做愤怒的小怪兽 ——小学生情绪调节团体辅导 关键词:情绪调节;愤怒;活动设计中图分类号:G44 文獻标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)34-0034-03【活动理念】小学生的情绪带有很大的外露性,容易不稳定,常会毫不掩饰地
探索性格优势 做宝藏男孩女孩 打开文本图片集 关键词:性格优势;
新高考背景下 高中生生涯适应力培养的实践研究 打开文本图片集 摘
高中寄宿学生亲子互动现状的调查 打开文本图片集 摘要:为了解高中
多重策略预防心理课堂“二次伤害” 摘要:从心理课堂常见的“二次伤害”现象入手,列举了心理课堂上容易导致学生受伤的几种现象,并从课堂约定的落实及课堂教学形式的设置等方面提出了应对策略。例如,妙用情景故事,使学生既能表达出自己的真实感受,又能适当保护
心理课堂导入设计优化策略 摘要:心理课是中小学心理健康教育的主阵地,是心理健康教育在学校落地生根的重要载体。课堂导入作为教学的关键环节,直接影响课堂教学效果。心理课堂导入承担着集中学生注意力、营造良好的课堂氛围、激发学生主动探索的内驱力、构建良好
Solar-blind photodetectors are of great interest to a wide range of industrial, civil, environmental, and biological applications. As one of the emerging ultrawide-bandgap semiconductors, gallium oxide (Ga2O3) exhibits unique advantages over other wide-ba
制服拖延小怪兽 ——小学生顽固性拖延个案辅导 打开文本图片集 摘