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“核心素养”是我国教育事业中关注的焦点，也是我国新型教育课程改革模式下的新思路和新方向。而音乐鉴赏是一种精神享n受方面的活动，人们欣赏和享受音符跳动的旋律来获得放松和愉悦感。学生在聆听鉴赏音乐的过程中，激发学生对于音乐作品欣赏的热情，n在每个跳动的音符中结合自身经历领会出音乐的感情基调，然后从中得到心情的放松或音符所能带来的愉悦感，将自己在音乐学习的过程中n由感性学习转化为理性领会音乐所带来的内心的满足感。随着音乐核心素养概念的提出，对高中音乐课程的教学提出了更高层次的要求。高n中音乐教师要以培养学生音乐核心素养为目标，提高学生对于音乐作品的认知水平，帮助学生在音乐欣赏的过程中缓解学业的压力，并提高n自身的核心素养。