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《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成〔2019〕6号,以下简称试点方案),明确指出,要积极发挥职业技能等级证书在促进院校人才培养、实施职业技能水平评价等方面的优势,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容.建立现代职业教育体系、探索职业教育等级证书制度是当前职业教育改革发展的重要目标和主要任务.