【摘 要】
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创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现,高中阶段开设的音乐创作模块,正是提供了学生感受音乐、表现音乐、创作音乐的机会。但是很多学
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创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现,高中阶段开设的音乐创作模块,正是提供了学生感受音乐、表现音乐、创作音乐的机会。但是很多学生可能会这样认为:音乐创作就是作曲,而作曲是高不可攀的,且是自己没有能力去完成的事。那么,如何来消除学生的畏惧感和神秘感,激活其表现欲望和创作冲动,
Creation is the fundamental driving force for the development of the arts and even the entire history of society. It is an important embodiment of the function and value of art education. The module of music creation set up in high school provides the opportunity for students to feel and express music and create music. But many students may think that music composition is composition, that composition is incomprehensible and that it is incapable of accomplishing it. So, how to eliminate the students’ fear and mystery, activate their performance desire and creative impulse,
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鲥鱼的体形跟鲤鱼差不多,两头窄,中间宽,长着一身漂亮的鱼鳞。当鲥鱼的头误撞进渔网的网孔时,其实只需稍稍后退,就可以逃脱,但它太爱惜自己漂亮的鳞片,怕后退会刮掉自己的鳞
我们采用干扰素al（IFN－al）、乙肝疫苗和猪警多糖注射液三联疗祛治疗慢性乙型肝炎患者32例，并与单用IFN－al治疗26例进行对照观察。资料与方法：全部58例为我院门诊及住院慢性乙型肝炎
亲爱的同学们,还记得《三国演义》中“三顾茅庐”的故事吗?“茅庐”的本意是草房、陋室。古代贤人雅士爱住简陋的草房,真有点不可思议。不信,现在我们就去南京的梅庵走一走,
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一个流浪的小孩在夜里对着月亮低声地哭泣。她哭了很久很久，直到睡着。 在她的梦里，一个天使飞来，在她的手心留下了一个小巧的银碗。 小孩醒来，看见手心里真的有一个碗。银色的碗，闪着冷冷的光，从侧面看像一弯纤（xiān）细的月牙儿。碗里空空的，什么都没有，只是反射着月亮的清辉。 她试着对着碗祈祷（qídǎo）。噢，它不能变出好吃的食物，不能变出温暖的毛衣，不能变出梦想中的花园，不能变出想要的幸福。
心理学和教育理论认为,活动是幼儿心理发展的源泉与动力,外界环境与教育要求在活动中才能成为幼儿心理反应的对象,进而转化为主体发展的新需要,同时,幼儿在活动中还能以自己
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1998年5月13～16日,“纪念《共产党宣言》发表150周年国际会议”在巴黎塞纳河畔的密特朗国家图书馆会议厅和巴黎大学黎塞留礼堂举行。会议由法国“马克思园地”协会(前法共马