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EMBA应成为终身教育方式
7年10月26日，北京科宇贸易总公司总经理代志晨，顺利拿到了EMBA毕业业证书和学位证书。2年多的学习，不仅让他从一个资本市场的门外汉，变成资本运作的熟手。通过学习，他更提升了企业管理的国际化水平，这是在学习之前没有预料到的。
魏东，曾经是一家世界500强企业的职业经理人，希望藉学习掌握财务管理知识。在北京大学国际EMBA读书期间，一个偶然的合作机会使他加盟同学的企业，完成了从职业经理人到企业运营者的转换，“调整了职业方向，更能够发挥自己的所长。”
收获远在预期之外，在EMBA的学习者中，两位企业家的体会颇具代表性。这也是EMBA学员中一个有趣的现象：带着需迫切解决的问题来学习，但在学习中发现了认知上的偏差，EMBA不一定会提供具体问题的解决方法，但却是一个系统提升能力的途径。“我体会最深的是学习到解决问题的方法，遇到困难能够冷静、缜密的分析，然后做出比较科学的判断。”清华EMBA、中国南方航空股份有限公司董事长司献民接受《经理人》专访时说。
代志晨：成为资本运作熟手
北京科宇贸易总公司总经理，对外经贸大学国际商学院EMBA，毕业
改革开放以后，我一直做自己的公司，当时感觉做工程赚钱太容易了，可能一个月就挣几百万，所以对资本市场从来不感兴趣。从2006年底开始关注中国的资本市场，所以我对国际金融比较感兴趣，觉得特别需要知识，把国际市场、国际金融市场和中国的资本市场做一个了解。读了EMBA后，我最大体会是，所有做大了的企业都经过资本运作，踏踏实实做企业的，没有入市的话，企业永远做不到世界上的第一、第二，或者行业的龙头企业。
EMBA的课程中，给我印象最深的是国际金融，老师的课程不是一成不变的，随着国际形势和中国国情的发展，他随时更新讲课内容，让我受到了很大的启发。对我的公司进行国际资本运作有很大的帮助。 此外，在管理方面，我觉得太应该借鉴国外企业的经验了。一些国际500强的企业，公司的管理文件可以从地上摞起两三米高，原来觉得特别繁琐，根本就没必要。在EMBA的学习中，看到了这些企业真正的管理思想和方法。现在中国的一些企业，管理仍然很简单，而且大部分企业的管理都千篇一律。比较国外的企业，为什么它们能够在世界上做大做强呢?因为它们有特别详细的细则管理。我觉得如果要真正和国际接轨，中国企业的管理思想应该有一个根本性的转变，这可能代表我们这些50年代生人的企业家的一部分观点。
王强宇：老师变成投资伙伴
浙江迅博达数字传媒技术有限公司董事长，浙江大学EMBA，毕业
2005年，我进入浙大学习时，邢以群是我的管理咨询老师，同时是众成咨询公司的首席顾问和法人代表。当时我的公司是浙江宏软旗下的新音乐数字传媒有限公司。闲聊的时候谈到我们公司在做的事情，他比较感兴趣，觉得我们所做的数字音乐的方向很好。
2007年1月开始，大家一起合作了一个战略咨询项目。当时，我们觉得数字音乐未来会有全新的市场和发展方式，我们想做音乐的平台，把音乐的创作、发布、市场推广等业务串起来。邢老9币为我们做战略的可行性分析，结果大家挺失望的，分析完了，觉得不能做，因为产业链比较复杂，很难在网络平台上实现赢利。项目做完了，但和邢老师一直有联系，常在一起聊天。
后来公司推出了短酷网，方向是手机内容提供商。众成觉得很有前景，当时公司的情况不是太好，邢老师投资了几十万元，成为公司的股东。现在公司的名字也是和邢老师一起取的，“迅博达”的意思是随时随地手机上网。
焦为民：突破潜力“盲区”
国美电器有限公司生活家电业务中心总监，中欧国际工商学院EMBA，在读
我是做营销出身，时间长了，也积累了很多知识，但是从系统性来讲，营销和管理还是不完全一样的。要想实现从营销向更全面的企业运营管理转变，势必要提升自己的能力、经验、素质、开拓视野。一年多的学习收获，最主要解决了思维结构的问题。
以前思考问题往往靠阅历，对熟悉的领域靠感觉，而对于不熟悉的领域感觉是有“盲区”的，这个盲区就是企业战略性的机会。
按照乔哈里窗(由美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆建立的管理模型)来说，那是未知的。每个人的能力，有一部分是自己知道，别人也知道的，是共同区；我知道的，别人不知道的，属于隐藏区；我不知道，但是其他人知道我是什么样的一个人，是自己的盲区；还有自己和别人都不知道，是封闭区，存在尚待挖掘的黑洞，个人或企业，都存在这样的情况。
每个人都有潜力，每个组织、企业也都是有潜力的，只有通过系统分析的工具，完整地看一个企业时，才可以挖掘到这方面隐藏的潜力，知道从哪方面寻找到机会。我在中欧学习到的工具太多了。中欧为我打开了一扇学习之门，课堂仅仅是起点，更重要他告诉我们相关的书，哪些前沿的理念比较好，国际上有哪些好的领域、优秀的专家，学习到一些好的观念理念，工具和方法。如果知道了，以后的学习中碰到问题，就知道从哪些方面寻找解决问题的工具和方法。
魏东：向运营者转换
某产业集团副总裁，北京大学国际EMBA，毕业
我的专业是法律，一直在外企工作，前10年所从事的工作都是市场。作为外企的职业经理人，职务上的要求是把工作做好做精了，在专业上深入，但很少站在一个运营者的角度看问题，处理问题。学习EMBA的初衷是为了使知识体系更完整。
EMBA在财务制度、企业管理等方面都有比较完善和系统的教育，在学习中，我对企业战略、企业家的凝聚力等问题思考得很多。就这样，一边观察，一边学习，渐渐从职业经理人向企业管理者的角色转换。
因为EMBA，我的职业方向得到了调整，能发挥自己的所长。2007年，我从外企跳槽到了一家民企，任职副总裁。这家企业的总经理就是我的EMBA同学。当时他们公司要做一个很大的项目，我们各有优势、各有擅长，大家聊了聊，觉得一起做能行。
上学还让我结交了很多不同行业优秀的朋友，从同学的彼此交流中，得到了很多收获：有国企的方式，也有外企的国际化思维方式，还有民企的冒险精神，大家各取所需。
7年10月26日，北京科宇贸易总公司总经理代志晨，顺利拿到了EMBA毕业业证书和学位证书。2年多的学习，不仅让他从一个资本市场的门外汉，变成资本运作的熟手。通过学习，他更提升了企业管理的国际化水平，这是在学习之前没有预料到的。
魏东，曾经是一家世界500强企业的职业经理人，希望藉学习掌握财务管理知识。在北京大学国际EMBA读书期间，一个偶然的合作机会使他加盟同学的企业，完成了从职业经理人到企业运营者的转换，“调整了职业方向，更能够发挥自己的所长。”
收获远在预期之外，在EMBA的学习者中，两位企业家的体会颇具代表性。这也是EMBA学员中一个有趣的现象：带着需迫切解决的问题来学习，但在学习中发现了认知上的偏差，EMBA不一定会提供具体问题的解决方法，但却是一个系统提升能力的途径。“我体会最深的是学习到解决问题的方法，遇到困难能够冷静、缜密的分析，然后做出比较科学的判断。”清华EMBA、中国南方航空股份有限公司董事长司献民接受《经理人》专访时说。
代志晨：成为资本运作熟手
北京科宇贸易总公司总经理，对外经贸大学国际商学院EMBA，毕业
改革开放以后，我一直做自己的公司，当时感觉做工程赚钱太容易了，可能一个月就挣几百万，所以对资本市场从来不感兴趣。从2006年底开始关注中国的资本市场，所以我对国际金融比较感兴趣，觉得特别需要知识，把国际市场、国际金融市场和中国的资本市场做一个了解。读了EMBA后，我最大体会是，所有做大了的企业都经过资本运作，踏踏实实做企业的，没有入市的话，企业永远做不到世界上的第一、第二，或者行业的龙头企业。
EMBA的课程中，给我印象最深的是国际金融，老师的课程不是一成不变的，随着国际形势和中国国情的发展，他随时更新讲课内容，让我受到了很大的启发。对我的公司进行国际资本运作有很大的帮助。 此外，在管理方面，我觉得太应该借鉴国外企业的经验了。一些国际500强的企业，公司的管理文件可以从地上摞起两三米高，原来觉得特别繁琐，根本就没必要。在EMBA的学习中，看到了这些企业真正的管理思想和方法。现在中国的一些企业，管理仍然很简单，而且大部分企业的管理都千篇一律。比较国外的企业，为什么它们能够在世界上做大做强呢?因为它们有特别详细的细则管理。我觉得如果要真正和国际接轨，中国企业的管理思想应该有一个根本性的转变，这可能代表我们这些50年代生人的企业家的一部分观点。
王强宇：老师变成投资伙伴
浙江迅博达数字传媒技术有限公司董事长，浙江大学EMBA，毕业
2005年，我进入浙大学习时，邢以群是我的管理咨询老师，同时是众成咨询公司的首席顾问和法人代表。当时我的公司是浙江宏软旗下的新音乐数字传媒有限公司。闲聊的时候谈到我们公司在做的事情，他比较感兴趣，觉得我们所做的数字音乐的方向很好。
2007年1月开始，大家一起合作了一个战略咨询项目。当时，我们觉得数字音乐未来会有全新的市场和发展方式，我们想做音乐的平台，把音乐的创作、发布、市场推广等业务串起来。邢老9币为我们做战略的可行性分析，结果大家挺失望的，分析完了，觉得不能做，因为产业链比较复杂，很难在网络平台上实现赢利。项目做完了，但和邢老师一直有联系，常在一起聊天。
后来公司推出了短酷网，方向是手机内容提供商。众成觉得很有前景，当时公司的情况不是太好，邢老师投资了几十万元，成为公司的股东。现在公司的名字也是和邢老师一起取的，“迅博达”的意思是随时随地手机上网。
焦为民：突破潜力“盲区”
国美电器有限公司生活家电业务中心总监，中欧国际工商学院EMBA，在读
我是做营销出身，时间长了，也积累了很多知识，但是从系统性来讲，营销和管理还是不完全一样的。要想实现从营销向更全面的企业运营管理转变，势必要提升自己的能力、经验、素质、开拓视野。一年多的学习收获，最主要解决了思维结构的问题。
以前思考问题往往靠阅历，对熟悉的领域靠感觉，而对于不熟悉的领域感觉是有“盲区”的，这个盲区就是企业战略性的机会。
按照乔哈里窗(由美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆建立的管理模型)来说，那是未知的。每个人的能力，有一部分是自己知道，别人也知道的，是共同区；我知道的，别人不知道的，属于隐藏区；我不知道，但是其他人知道我是什么样的一个人，是自己的盲区；还有自己和别人都不知道，是封闭区，存在尚待挖掘的黑洞，个人或企业，都存在这样的情况。
每个人都有潜力，每个组织、企业也都是有潜力的，只有通过系统分析的工具，完整地看一个企业时，才可以挖掘到这方面隐藏的潜力，知道从哪方面寻找到机会。我在中欧学习到的工具太多了。中欧为我打开了一扇学习之门，课堂仅仅是起点，更重要他告诉我们相关的书，哪些前沿的理念比较好，国际上有哪些好的领域、优秀的专家，学习到一些好的观念理念，工具和方法。如果知道了，以后的学习中碰到问题，就知道从哪些方面寻找解决问题的工具和方法。
魏东：向运营者转换
某产业集团副总裁，北京大学国际EMBA，毕业
我的专业是法律，一直在外企工作，前10年所从事的工作都是市场。作为外企的职业经理人，职务上的要求是把工作做好做精了，在专业上深入，但很少站在一个运营者的角度看问题，处理问题。学习EMBA的初衷是为了使知识体系更完整。
EMBA在财务制度、企业管理等方面都有比较完善和系统的教育，在学习中，我对企业战略、企业家的凝聚力等问题思考得很多。就这样，一边观察，一边学习，渐渐从职业经理人向企业管理者的角色转换。
因为EMBA，我的职业方向得到了调整，能发挥自己的所长。2007年，我从外企跳槽到了一家民企，任职副总裁。这家企业的总经理就是我的EMBA同学。当时他们公司要做一个很大的项目，我们各有优势、各有擅长，大家聊了聊，觉得一起做能行。
上学还让我结交了很多不同行业优秀的朋友，从同学的彼此交流中，得到了很多收获：有国企的方式，也有外企的国际化思维方式，还有民企的冒险精神，大家各取所需。