初中如何实施劳动教育

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劳动与技术教育对实现初中生的全面发展具有十分重要的意义,使学生在动态的教育中接触生活、社会、创造、技术、劳动,开阔学生的眼界.尽管如此,受应试教育影响,我国部分中学仍然将劳动与技术课程归类为边缘性学科,周课时次数得不到保障,教育改革存在重重阻碍.另外,学校忽略劳动与技术课程的实践性和人文性,劳技课成为教师照搬教材内容的“一言堂”.“行是知之始,知是行之成”.教师要创新教学方式,以学生为中心,使学生得到自由的发展.
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