【摘 要】
：
人的思维能够贯穿知识,将有关的问题思考整合成一系列的知识体系,数学教学中,就可以结合数学的逻辑内容,构建思维引导,通过思维图示的作用,由浅入深地探索知识的内涵,摸索到
论文部分内容阅读
人的思维能够贯穿知识,将有关的问题思考整合成一系列的知识体系,数学教学中,就可以结合数学的逻辑内容,构建思维引导,通过思维图示的作用,由浅入深地探索知识的内涵,摸索到更深层次的知识规律,所谓“温故而知新”.数学课堂上消化知识,课后还需要结合有关的内容去复习思考,通常教师会结合某一课程发散思维,使得学生在复习中利用思维导图的形式明晰知识的重点,化解心中的疑问,极大地提高复习的效率.本文结合“长方体和正方体”的相关内容进行阐述.
其他文献
目的:了解无抽搐电休克在治疗精神病患者上的临床效果.方法:随机取样本院2014年 ～2017年入院的神经病患者100例,将100例患者分为对照组与观察组,每组均有患者50例.对照组患者
[摘要]目的：探讨对急性心梗死（AMI）室性心律失常患者行门冬氨酸钾+胺碘酮联合治疗的临床效果。方法：将2015年7月-2016年7月我院收治的84例AMI室性心律失常作为研究对象，根据随机数字法法进行分组，分为单一组和联合组，各42例。单一组行胺碘酮治疗，联合组则行胺碘酮+门冬氨酸钾镁联合治疗，观察并比较两组治疗有效率以及室颤的发生几率。结果：联合组治疗有效率40例（95.24%）显著高于单一组
目的:探讨人形图在床边护理查房中的应用效果.方法:建立“人形图”全面的查房模式并实施.结果:查房模式体现了“以人为本”的理念,查房内容更加贴近患者,符合个性化护理的需
在中小学教育中,德育工作对青少年学生健康成长和学校工作起着导向,动力保障作用.德育是实施素质教育的重要组成部分.随着我国改革开放的日益深入和社会主义市场经济的不断发
信用卡作为一种信用支付工具,从20世纪70年代末开始进入我国,经过10年的发展,我国的信用卡业务从无到有取得了长足发展,信用卡的发卡规模居世界前列.随着信用卡业务的发展,信
在高效课堂改革中,“效”很重要.这个“效”,一是指在教师指导下学生学习的高效率,二是指学生在课堂学习中的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所产生的高效能.只有在教
目的:探讨急性胆囊炎采用腹腔镜胆囊切除术治疗的临床疗效.方法:研究时间段是2017年3月 ～2018年3月,研究者是我院诊断为急性胆囊炎的90例患者,按照随机方式分为两组,对照组进