历史课堂阅读能力的培养与训练

• 作 者: 刘珠梅
• 机 构: 山西省洪洞山焦中学,
• 出 处: 新作文(教育教学研究)
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 历史课堂 历史学习 历史问题 综合学习 终生受益 复习效果 课文内容 读书笔记 历史事件 思维方法

初中的学生没有历史学习的经验和知识的积累,对历史问题的理解和知识的接受能力较弱。但他们思想活跃,喜欢追根溯源,这一时期正是历史学科培养学生阅读习惯,训练阅读能力的最佳年段。教师应抓住契机,有意识有计划按步骤地利用

Junior high school students do not have the experience of historical learning and knowledge accumulation, understanding of historical issues and the ability to accept knowledge is weak. However, their active thinking, like tracing back, this period is the history of students to develop reading habits, the best time to train reading ability. Teachers should seize the opportunity to consciously plan to use them step by step