【摘 要】
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音乐教育是实施美育的重要途径,因此,音乐教育的全部过程应是一种自觉的审美过程,真正体现以审美为核心的课程理念。创设情境,营造审美氛围教师优美的语言,生动的话语,动人的
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音乐教育是实施美育的重要途径,因此,音乐教育的全部过程应是一种自觉的审美过程,真正体现以审美为核心的课程理念。创设情境,营造审美氛围教师优美的语言,生动的话语,动人的引导描述,都能激起学生内心情感的共鸣。老师在课堂上的语言美、仪
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