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英语是为了培养学生基本的英文素养、培养学生思维而设立的一门学科，是人与人之间交流的语言工具，同时是引导学生完善思维的工具。学校应当加强小学生英语综合素养的培训，阅读训练也是其中重要的一方面，学生可以通过英语文章的阅读，不断丰富自己的知识，帮助学生学习更有效率。本文以英语阅读课为例，就思维导图在小学英语阅读教学中的必要性以及怎样在小学英语阅读教学中运用思维导图进行探索。