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初中学生正处于培养正确三观、塑造健全人格的重要阶段,应极为重视对他们的引导,班主任作为和学生接触最多的人,有义务肩负起这一重要责任,将德育工作落实到日常教学生活中,走进学生的心灵,纾解学生心中的问题,帮助初中生的身心都能够健康成长.本文就对这一问题进行了分析,提出了几条初中班主任开展德育工作的方法,希望能够为此项工作的发展提供一些借鉴.