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信息技术与课程整合发展到今天,人们更加强调:应该坚持信息技术走入课堂、走进教学、走进学习,使其成为教师教的工具和学生学的工具。人们审视信息技术与课程整合不再仅仅局限于其在学科学习中的应用,也开始关注利用信息技术开发综合实践活动。基于网络的校际协作学习就是在这种背景下得到了人们的重视。  其实发达国家已经在20世纪90年代就开始进行基于网络的校际协作学习项目。日本的100校·新100校计划就是其中的
英语写作是综合性很强的语言运用形式,它既是语言实践运用的有效形式,也是衡量英语水平的一项重要指标。多年以来,英语书面表达在苏州地区的中考英语中占有举足轻重的地位。但我们不难发现一个事实,学生总体的英语写作水平很差,写作得分率低。许多学生的作文几乎就是中文式英语作文,造成书面表达中错漏严重、语不成句、上下文衔接过渡不自然等一些不规范的写作现象。这种现象究其原因,主要是学生缺乏系统的、循序渐进的写作基
编者按:当技术的作用在教育中逐渐得到认可,并成为一些前卫的教师追逐的潮流时;随之而来的问题就是技术和教学目标孰轻孰重?有没有简单有效地把技术整合进日常教学中的方法可以借鉴?Wanda Walters是美国知名的教育技术培训专家。他通过研究、实践整合开发出5W/5E教学设计模式。这篇文章举例介绍利用5W和5E作为教学设计工具,让教师轻松、无缝和有效地把技术注入到教学项目中。以下提供的策略适合于所有年
发表于《细胞》杂志上的文章认为,指甲可以反映人的健康狀况。  首先是杵状指。杵状指是手指末端变大,指甲的甲面弧度也明显增大的异常,这种异常往往要很多年的累积才会形成。杵状指的出现很可能是某些肺部疾病、肠道炎性疾病、心血管疾病、肝脏疾病的反应。  第二种是反甲。反甲也叫匙状甲,外观看起来有点儿像勺子,凹陷而质软。多数情况下,反甲的出现意味着可能有缺铁性贫血、心脏病或甲状腺功能减退等。真菌感染也会使指
德育所包含的话题范围“庞大”。单以其中的爱国主义教育为例,开展活动的形式就多种多样。现如今,在传统德育方式的基础上,利用校园多媒体、校园网络等诸多现代信息媒介作为德育平台,对学生开展爱国主义教育,人生观、价值观教育等内容,成为越来越多的学校进行德育工作的另一种新方式、新途径。那么,他们是如何利用这些“校园网络”开展德育的?效果如何?是否会带给我们一些启发与借鉴?本期专题,我们以教育部下发的“我爱我
多用电表在人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-1第二章《恒定电流》第8节中作出了较详细的介绍,要求学生掌握多用电表构造及测电压、电流、电阻的原理,且能正确使用多用电表。由于实际的多用电表体积较小,操作起来演示给学生看有些不方便,分析多用电表内部结构就更不方便了。笔者运用Flash制作了一个仿真多用电表的课件,弥补了这些不足,能够实现以下功能:  ◇ 机械调零、测量电压(电流);  ◇
随着社会的日益发展,人们对学前教育重要性认识的不断提高,在改革开放的大背景下,家长对学前教育的需求也在发生着巨大的变化。现行的家园沟通方式、内容已不能适应幼教的新内容、新形式,新要求了。  我们根据本园幼儿父母与教师面谈机会少,但信息技术能力较强的特点,鼓励教师调整家园沟通的策略和方式,让家园沟通的形式符合时代特征,提倡多样化、开放式,发挥家长的主体作用,支持、鼓励并创造条件让教师运用现代科技手段
文化需要传承,校园需要活力,利用现代信息技术促进校园文化建设已经成为现今大部分教育管理者的共识,可是如何有效利用信息技术,使技术发挥最大效益,促进文化的真正传承,这是摆在教育工作者面前的一个难题。  本期专题,我们关注刚刚落幕的“2010中国教育信息化领导力高峰论坛”,聆听专家、学者和中小学校长们对信息时代校园文化现状的思考和对未来发展的畅想,感受各具特色的校园文化,期望能给大家带来一些启发,让我
夏天是人们尽情展示肌肤美丽的季节,怎能有这样的尴尬:大腿有毛,手臂有毛,腋下有毛……  激光脱毛是目前很常用的脱毛技术,既不会损伤皮肤,效果又好,而且价格也不是很高,所以深受爱美人士的青睐和追捧。  激光脱毛是依据选择性的光热动力学原理,快速直接地作用于毛囊根部,有效破坏毛囊,达到脱毛的效果,并且不会对正常的肌肤造成损伤。用激光进行大面积皮肤脱毛,不仅效率高,速度快,维持效果长久,而且在脱毛的同时
【摘要】数学课堂教学,要以促进学生的发展为主要目标。本文以《相似三角形》一课电子白板的整合为例,并让学生经历数字化数学活动、观察数学现象、探究数学问题的过程,从五个方面论述电子白板与数学的有效整合,打造基于电子白板的以教师为主导、以学生为主体的互动课堂,促进学生的发展。  【关键词】三角形中位线;电子白板;学生发展;互动课堂    新课程改革突出强调学生是学习的主体,学生是课堂教学的中心,所以课堂