【摘 要】
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对语文阅读和信息技术整合的教学分析和实践中,不难看出其优势所在:增加阅读内容,有利于培养学生的信息素养;创设阅读情境,有利于激发学生的主观能动性;多维阅读交流,有利于
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对语文阅读和信息技术整合的教学分析和实践中,不难看出其优势所在:增加阅读内容,有利于培养学生的信息素养;创设阅读情境,有利于激发学生的主观能动性;多维阅读交流,有利于促进学生与他人的协作互补;增加课外阅读,有利于丰富教学内容。
In the teaching analysis and practice of the integration of Chinese reading and information technology, it is not difficult to see its advantages: increasing reading content is conducive to cultivating students ’information literacy; creating reading situations is conducive to stimulating students’ subjective initiative; multi-dimensional reading and communication, there are Which is conducive to promoting the cooperation and complementarity of students and others; increasing extra-curricular reading is conducive to enriching the teaching content.
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