【摘 要】
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一、何谓'有道德的生活' '有道德的生活'不是纯粹的道德生活.纯粹道德的生活是不存在的,因为道德是生活中不可同质化[1]的一个构成性要素,我们可以想象一
【基金项目】
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本文是教育部人文社会科学2002-2003年度重大研究项目'学校道德教育理念与模式的反思--生活德育模式建构'(项目批准号:02JAZJD880011)阶段性研究成果.
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一、何谓'有道德的生活' '有道德的生活'不是纯粹的道德生活.纯粹道德的生活是不存在的,因为道德是生活中不可同质化[1]的一个构成性要素,我们可以想象一种纯粹的道德生活,但这种'纯粹的道德生活'与真实生活不相干,不相干导致无所谓,这也是很多道德教育理论在学校生活中苍白无力的根本所在.没有纯粹道德的生活并不意味着某一行为可以纯粹出于道德的动机,但这种'道德行为'不是孤立存在的,是和人的整体生活联系在一起的,或者说是以整体生活为参照和背景的,如
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